「生命倫理學」(二) 的心得

今日介紹的生命倫理(二)學有簡介西方倫理學與東方儒家生命倫理學的核心價值，而其中西方倫理學主要以四大原則為主:

(一)尊重自主原則

(二)不傷害原則

(三)行善原則

(四)公平原則

  課程得一開始，老師接著繼續解釋上次堂的論點，正義原則（The principle of justice）正義可解釋為「公平（fairness）、應得的賞罰（desert）、給予應得的資格（entitlement）。」如果是用什麼人應得正義的觀點而言，正義被解釋為「對人公平、正當及適切的處置，它指陳了在面臨相抗衡的主張或訴求時，必須以公平的基礎來執行裁量的道德義務。」正義的形式原則（The principle of formal justice）可定義為：對於同等者予以同等對待，不同等者不同等對待，即是正義對於同等者予以不同等對待，不同等者同等對待，即是不正義。

 

  老師這次也有談到仁、義、禮、智四端。這四端就其作為展露不忍人之心的較具體的 呈現來說，它們即是實踐或表達不忍人之心的道德原則。不忍人之心即是不忍他人受傷害之心，這一惻隱不安的表現，孟子統攝在「仁」之下。此即表示孟子是以「仁」涵攝「不傷害原則」與「仁愛原則」。羞惡之心即是對不道德行為的羞恥厭惡的表現，這可以含有對自己及對他人，即社會上不道德行為的一種不屑的表現，因而對人對己皆有一至公無私的道德感，由此可通於「公義原則」。

  最後老師有給我看一個類似小兒麻痺的紀錄片，影片中得主角，為了想大家知道他自己得病，用攝像機拍下他每日的生活，希望在有限的時間裡，趁自己還有一些部位可以移動時，努力紀錄下屬於自己的生命光芒，讓大家知道身心障礙者，也能夠快樂得活著，也能去工作，雖然他的生命，可能不久遠，但是他可以比正常人更發光發熱，讓我很感動他願意分享得最後的生命，給我們知道他平常怎麼生活，然後最後逐漸得走向死亡，我覺得他比我們常人更有勇氣，可以坦然的接受一切，並沒有怨天尤人，還是想好好的、快樂得活著，沒有放棄自己的生命，而是努力得去分享屬於他得一切，希望他的身體可以讓他多拍一點東西，最後完成紀錄片，讓台灣的人都可以知道他是生命的鬥士。